《健美操》优质课教案【范本模板】通过分小组探究练习，教师巡回辅导，个别纠正，并发挥体育尖子生的作用，配合老师进行教学，将教学过程有条不紊的进行下去。

　　健美操是现代中学生尤其是女生所喜爱的一项运动，在新课改中，占有很重的份量.它是具有鲜明节奏韵律感的身体运动，其特有风格是动作多变，刚健有力,舒展协调,在音乐的伴奏中,完成各种走、跑、跳、踢、转等徒手动作、舞蹈动作和变化多端的队列动作，整体要求流畅自然，突出力度的有机变化,体现在男性的阳刚之气，女子的刚柔健美。这项教学对学生的协调性有一定的要求。

　　本节课选择健美操作为主要教学内容,对发展学生协调性、耐力性、和灵敏性等各项素质有重要的作用,充分体现了快乐体育的宗旨。课堂上，教师营造一个轻松博业体育、自由、快乐的学习环境,适当提出一些问题，让学生带着兴趣和问题进行练习，并在练习中通过自己的积极思考、亲身实践和同伴间的探讨去解决问题,从而更深刻地掌握技术动作。教师在教学的同时渗入“团结协作、友爱互助”，学会鼓励同伴等优良品德教育，让学生在课堂中得到全面发展。

　　4．心理健康：学生能充分展现自我，发挥自己的才能，在健美操的展示中，体验获得成功的喜悦感,培养良好的自尊自信的心理健康素质；

　　4．心理健康:学生能充分展现自我，发挥自己的才能，在健美操的展示中,体验获得成功的喜悦感,培养良好的自尊自信的心理健康素质;

　　5．社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新精神；学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神.

　　本次课的教学对象为七年级学生，她们中一部分人很喜欢健美操，也有一小部分人可能不是很喜欢，加上所教的学生的健美操基础很差，还有的同学从来没有接触过，怎么样才能让他们喜欢这项运动，以及在这项运动中获得快乐，我想这是我要尽快解决的问题，所以我所教的内容都是从头开始，先从基本的步伐开始，为了提高练习的兴趣，我把基本的步伐串联成简单的组合，并加入新元素，将新潮的健身房带操方式带入课堂，在教学中打破传统教学方法陈旧；教学气氛单调枯燥的局面；

　　5．社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新精神;学会尊重并听取别人意见，互帮互学,形成良好的团队合作精神。

　　课堂常规→观看教师健美操表演→热身游戏→学习健美操基本步伐→学习健美操的简单动作组合→分小组练习，教师巡回指导→进行教学观摩表演→放松练习→师生评价→下课

　　4、小组检阅:选出一个练习效果最好的组,进行教学观摩表演，给予表扬及鼓励。（时间允许情况下四个小组都进行展示。）