【中公北京事业单位考试网】提供2019年时政热点，包括时政新闻、国际新闻热点等。本文整理2019普通高等学校军事课教学大纲全文_8月起全国施行。更多

　　依据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》以及国务院、有关文件精神，结合我国高等教育发展、国防和军队建设发展的实际情况，制订《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《大纲》)。

　　军事课是普通高等学校学生的必修课程。军事课要以习强军思想和习总关于教育的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体观，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和践行社会主义核心价值观,以提升学生国防意识和军事素养为重点，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。

　　普通高等学校通过军事课教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

　　军事课纳入普通高等学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。

　　军事课由《军事理论》《军事技能》两部分组成。《军事理论》教学时数36学时，记2学分;《军事技能》训练时间23周，实际训练时间不得少于14天112学时，记2学分。课程内容含“必讲(必训)”内容(以“*”标识)和“选讲(选训)”内容(其他未标识者)，各学校可根据本校实际情况在确保完成“必讲(必训)”内容的基础上，灵活选择“选讲(选训)”内容，但必须完成总学时。

　　普通高等学校要严格按纲施教、施训和考核，严禁以任何理由和方式调减、占用教学、训练内容和时数。

　　理解国防内涵和国防历史，树立正确的国防观；了解我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就，激发学生的爱国热情；熟悉国防法规、武装力量、国防动员的主要内容，增强学生国防意识

　　正确把握和认识的内涵，理解我国总体观，提升学生防间保密意识；深刻认识当前我国面临的安全形势。了解世界主要国家军事力量及战略动向，增强学生忧患意识

　　了解军事思想的内涵和形成与发展历程，了解外国代表性军事思想，熟悉我事思想的主要内容、地位作用和现实意义博业体育官网，理解习强军思想的科学含义和主要内容，使学生树立科学的战争观和方

　　军事思想、新时期军队建设思想、江泽防和军队建设思想、国防和军队建设思想、习强军思想

　　了解战争内涵、特点、发展历程，理解新军事的内涵和发展演变，掌握机械化战争、信息化战争的形成、主要形态、特征、代表性战例和发展趋势，使学生树立打赢信息化战争的信心

　　了解信息化装备的内涵、分类、发展及对现代作战的影响，熟悉世界主要国家信息化装备的发展情况，激发学生学习高科技的积极性，为国防科研奠定人才基础

　　与训练* 共同条令教育《内务条令》《纪律条令》《队列条令》教育了解中国人民解放军三大条令的主要内容，掌握队列动作的基本要领，养成良好的军事素养，增强组织纪律观念，培养学生令行禁止、团结奋进、顽强拼搏的过硬作风4056

　　应用训练* 战备规定战备规定主要内容、要求了解战备规定、紧急集合、徒步行军、野外生存的基本要求、方法和注意事项，学会识图用图、电磁频谱监测的基本技能，培养学生分析判断和应急处置能力，全面提升综合军事素质2036

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